Jeu de Noël

http://www.youtube.com/watch?v=kh2o-IHVYhM

Villancico para Francés

PRESENTACIÓN SOBRE MIGUEL HERNÁNDEZ

       

  Durante el primer trimestre del presente curso 2013-14, el Departamento de Lengua va a realizar con los alumnos del instituto de todos los cursos diversas actividades de animación a la lectura sobre el poeta de Orihuela, con el fin de que se conozca más y mejor su obra y su trayectoria vital. 

          Comenzaremos con la presentación de su vida, escuchando canciones que  versionan sus poemas y con una selección de sus versos leída por nuestros alumnos.

GRUPOS	HORARIOS
1º A Y 1º B	Martes 3 diciembre, 2ª hora (guardia Eugenia)
2º A Y 1º B BACHILLERATO	Viernes 29 noviembre, 5ª hora
2º B y 2º A BACHILLERATO	Miércoles 27 noviembre, 2ª hora
3º A y 4º B	Viernes 29 noviembre, 1ª hora (guardia Eugenia)
3º B y 1º A BACHILLERATO	Viernes 29 noviembre 2ª hora
4º A y 2º B BACHILLERATO	Miércoles 27 noviembre, 1ª hora

IX CONCURSO ORTOGRAFÍA DE NAVIDAD

IES MARÍA DE MOLINA

BASES DEL CONCURSO

El Departamento de Lengua del IES María de Molina convoca a todos los alumnos del centro para que participen en el IX CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE NAVIDAD.

1.      Podrán participar todos los alumnos del centro.

2.      Habrá tres categorías. La “A” agrupará a los alumnos de 1º y 2º de la ESO. La “B” a los de 3º y 4º. La “C” a los de 1º de Bachillerato.

3.      La prueba consistirá en escribir 25 palabrasrecogidas en el Diccionario de la RAE.

4.      Las palabras serán dictadas por los correspondientes profesores de los alumnos en voz alta, y repetidas una sola vez. Todas las palabras se escribirán en minúscula.

5.      Se contabilizan como faltas cada una de las posibles incorrecciones que existieran en la misma palabra, incluidas las tildes. Si la palabra no estuviera claramente escrita o diera lugar a dudas tanto por su caligrafía como por su ortografía, o bien se escribiera otra distinta de la dictada o quedara en blanco, contaría como un único error.

6.      La prueba se hará en folios, cada uno de ellos numerado del nº 1 hasta el nº 25.

7.      Fecha de realización: MARTES 10 DE DICIEMBRE, en las aulas de cada curso.

8.      El jurado estará compuesto por los profesores del Departamento de Lengua y su fallo será inapelable. La participación en el concurso implica la aceptación de las bases.

9.      Los premios serán entregados el día 20 de diciembre, en el Salón de Actos del instituto. El alumno que no acuda a dicho acto, no recibirá el premio.

DOTACIÓN DE LOS PREMIOS

         En cada una de las categoríasanteriormente mencionadas, se dotará de un Primer Premio, consistente en un cheque de 30€ de El Corte Inglés, y un Segundo Premio, consistente en un cheque de 20€ de El Corte Inglés.

Trabajo sobre la "Antología de la lírica amorosa" para 1º de Bachillerato

Antología de la lírica amorosa.  Editorial Vicens-Vives

            A partir de la semana del 14 de octubre, habrá que llevar a las clases de los martes o jueves el trabajo correspondiente, por escrito, a  mano. La parte audiovisual se irá presentando también consecutivamente, según vayan presentándose los textos correspondientes.

EDAD   MEDIA

• Leer a partir de Una muchacha se lamenta (páginas VIII-XII).
• Leer textos 1. Amor cortés y amor platónico (textos auxiliares): 1.1 y 1.2.
• Leer poemas Edad Media (p. 5-43), prestando especial atención a las notas a pie de página que explican loe poemas.

TRABAJO QUE DEBES PRESENTAR A LA PROFESORA.

1. Partiendo de los textos leídos en el libro, define los siguientes términos: jarcha, muwassaha, cantigas de amigo, albadas, “locus amoenus”, Romancero, amor cortés.
2. Elige una o dos canciones/poemas de las que has leído, las que más te hayan gustado, y justifica tu elección, de forma detallada.
3. Haz lo mismo con uno de los textos del Romancero (p. 23-28).
4. Preguntas del Análisis Literario – Edad Media (p. 9-11): 1.1.: a-c-e-f (sólo 4 y 6); 1.3.: a-b-d-e-f; 1.4.: a.

TRABAJO QUE DEBES REALIZAR CON EL ORDENADOR.

ü  Presentación de los trabajos sobre el Arcipreste de Hita, el Marqués de Santillana, Jorge Manrique.

ü  Por parejas, o de forma individual, en clase, buscar una canción en la que se haga mención de símbolos de la lírica amorosa de esta época como: a) un río o fuente como lugar del encuentro amoroso; b) flores como símbolo de pasión amorosa; c) la ausencia del amado/a; d) huerto o jardín como punto de encuentro. Indicar título, autor y copiar el fragmento en el que se menciona. Si resulta adecuado, escuchar ese fragmento.

RENACIMIENTO Y BARROCO

• Leer poemas p. 48-84, prestando especial atención a las notas a pie de página. Presta especial atención a los poemas más conocidos: 30, 31, 37, 39, 40, 45, 50, 51, 54 y 56.
• Leer Sensualidad y neoplatonismo  y Desmesura, paradoja y misticismo (p. XII-XXI).

TRABAJO QUE DEBES PRESENTAR A LA PROFESORA

1. Define los siguientes términos o da información sobre los autores que están a continuación: Petrarca, Ovidio, égloga, Carpe diem, amor platónico.
2. Lee en Textos Auxiliares los correspondientes a La enfermedad del amor y a La actitud vitalista (p. 4-6). Resume brevemente de qué tratan los textos de cada apartado, refiriéndote a cómo vivían los hombres y mujeres del Renacimiento y Barroco y  relacionándolo con la situación histórica y política que vivía España y justifícalo.
3. Análisis Literario. 2. Renacimiento y Barroco (p. 12-16). Recuerda que no sólo debes leer las preguntas que vienen en color marrón, sino también las indicaciones anteriores, impresas en negro.

2.1. b,c,d,e,f.

2.2. c.

2.3. a (Al realizar esta pregunta, escoge el texto que más se aproxime a tu propia idea sobre el amor. Expón tu elección, basándote en algunos versos del poema elegido, cuyo significado has de explicar.)b,c,d,e,f,g,i.

2.4. a,c.

2.5. b,c,d,e.

TRABAJO QUE DEBES REALIZAR CON EL ORDENADOR.

            Prepara los siguientes trabajos en dos clases, en el aula de informática, y exponlos a tus compañeros:

ü  GARCILASO DE LA VEGA: Vida. Amores. Su relación con el castillo de Batres (Madrid) (imágenes del castillo).

ü  SAN JUAN DE LA CRUZ: Vida. Conventos que fundó o donde vivió. Imágenes. Su relación con Santa Teresa.

ü  LOPE DE VEGA: Vida. Descripción de cada una de sus amadas y sus sobrenombres poéticos. Obras. Fragmento de película sobre su vida. Imágenes e información sobre su casa en Madrid.

ü  QUEVEDO: Vida. Imágenes de los lugares donde vivió y murió. Obras.

ü  GÓNGORA: Vida. Su rivalidad con Lope de Vega.

ü  Los poemas 30, de Garcilaso y 56, de Quevedo hablan del episodio mitológico entre Dafne y Apolo. Busca otro poema de Quevedo que trata del mismo tema. Busca cuadros o esculturas de Bernini, Rubens, Cornelio de Vos,… y otros artistas que aborden también dicho tema. Expón cuál de los poemas te gusta más y la razón. Haz lo mismo con la interpretación artística.

Antología de la lírica amorosa.  Editorial Vicens-Vives

ROMANTICISMO Y MODERNISMO

• Leer poemas p. 85-115, prestando especial atención a las notas a pie de página y a los poemas más conocidos: 59, 60, 61, 62, 69, 73 y74.

TRABAJO QUE DEBES PRESENTAR A LA PROFESORA

1. Define el término de poesía anacreóntica.
2. ¿Qué poetisa se ha inspirado en el Cántico espiritual de San Juan de la Cruz.
3. Lee los textos de las páginas XXI-XXVII: “Los extremos de la pasión romántica” y “La exuberancia del erotismo modernista”. Escribe cuatro características de cada movimiento literario, según lo referido en dichos textos.
4. Análisis Literario. 2. Romanticismo y Modernismo (p. 16-19). Recuerda que no sólo debes leer las preguntas que vienen en color marrón, sino también las indicaciones anteriores, impresas en negro.

3.1. c, d, e.

3.2. a, b, e.

3.3. c, d, e, f, g.

5. Busca la/s estrofa/s o poema/s que más te haya/n gustado y cópiala/o/s. Si quieres, explica por qué es tu preferida/o/s.
6. Haz un esquema con la clasificación de los autores cuyos poemas has leído, clasificándolos según la época literaria a la que pertenezcan. Escribe al lado de cada uno su lugar de nacimiento y el nombre de su obra más famosa.

TRABAJO QUE DEBES REALIZAR CON EL ORDENADOR.

            Prepara los siguientes trabajos en dos clases, en el aula de informática, y exponlos a tus compañeros:

ü  ESPRONCEDA: Vida. Ilustra y léenos su poema más conocido.

ü  BÉCQUER: Vida. Obras. Cuéntanos alguna de sus leyendas, amenizándola con ilustraciones al respecto.

ü  ROSALÍA DE CASTRO: Vida. Obras.

ü  RUBÉN DARÍO: Vida. Obras.

ü  MANUEL MACHADO: Vida. Obra.

ü  Lee la poesía número 61 (p. 96), de Bécquer, cópiala, acompañándola de la imagen de una mujer famosa  que imaginas que puede representar cada una de las tres descritas por el poeta. Luego se lo expondrás a tus compañeros.

Antología de la lírica amorosa.  Editorial Vicens-Vives

SIGLO XX

• Leer poemas p. 116-182, prestando especial atención a las notas a pie de página y a los poemas más conocidos: 76, 77, 78, 80, 82, 91, 92, 94, 99, 102, 104, 105, 108, 111.
• Leer “Textos auxiliares” (p. 7): 4.2.

TRABAJO QUE DEBES PRESENTAR A LA PROFESORA

1. Copia el nombre de todos los poetas de los que se ha seleccionado algún texto en la “Antología de la lírica amorosa. Siglo XX” y subraya los que conocías con anterioridad.
2. En qué dos poemas de dos autores diferentes se hace mención, en uno de sus versos a la Noche oscura del alma de San Juan de la Cruz.
3. Análisis literario. 4. El siglo XX.

-          4.1: a, d, e, f.

-          4.2: b (explicando el significado de 10 de las metáforas del poema), c, d.

-          4.4: c.

-          4.5: a, e, f, h.

-          4.6: e, f, g.

-          4.7: a, b, c, d, e.

TRABAJO QUE DEBES REALIZAR CON EL ORDENADOR.

            Prepara los siguientes trabajos en dos clases, en el aula de informática, y exponlos a tus compañeros:

ü  JUAN RAMÓN JIMÉNEZ: Vida. Obra. Referencia a su mujer. Selecciona e ilustra algún fragmento de Platero. Premio Nobel de Literatura.

ü  PEDRO SALINAS: Vida. Obra. Imágenes en la Residencia de Estudiantes.

ü  PABLO NERUDA: Vida. Obra. Su participación-relación con la guerra civil española y con el partido comunista. Premio Nobel de Literatura.

ü  VICENTE ALEIXANDRE: Vida. Obra. Premio Nobel de Literatura. Estado actual de su casa.

ü  GERARDO DIEGO: Vida. Obra. Su relación con la Residencia de Estudiantes.

ü  MIGUEL HERNÁNDEZ: Vida. Obra. Su amistad con Vicente Aleixandre.

ü  DÁMASO ALONSO: Vida. Obra. Su relación con la Residencia de Estudiantes.

ü  OCTAVIO PAZ: Vida. Obra.

ü  JORGE GUILLÉN: Vida. Obra. Su relación con la Residencia de Estudiantes.

ü  CLAUDIO RODRÍGUEZ: Vida. Obra.

ü  LUIS CERNUDA: Vida. Obra. Su relación con la Residencia de Estudiantes.

ü  BLAS DE OTERO: Vida. Obra.

ü  FEDERICO GARCÍA LORCA: Vida. Su participación en la vida de la Residencia de Estudiantes. Su amistad con Dalí y Buñuel. Obra. Imágenes o enlaces de sus obras teatrales más conocidas. Imágenes de películas basadas en su vida.

ü  ÁNGEL GONZÁLEZ: Vida. Obra.

ü  ANTONIO MACHADO: Vida. Obra. Referencias a Leonor y a Guiomar.

ü  RAFAEL ALBERTI: Vida. Obra. Su relación con la Residencia de Estudiantes.

ü  GIL DE BIEDMA: Vida. Obra.

ü  LUIS GARCÍA MONTERO: Vida. Obra. Participación en la cultura española actual. Montajes teatrales.

ü  Elige el poema o estrofa que más te haya gustado, cópialo y realiza una ilustración en un folio por una cara. Para realizar la ilustración puedes utilizar una técnica totalmente libre, elaborada a mano o por ordenador.

Criterios prueba Lengua PAU 2013-14

https://www.ucm.es/data/cont/docs/3-2013-09-26-Lengua%20castellana%20y%20literatura%20II.pdf

Ganadores Concurso de Ortografía Fin de Curso

GANADORES DEL VII CONCURSO ORTOGRAFÍA

FIN DE CURSO

IES MARÍA DE MOLINA

Reunido el Departamento de Lengua del IES María de Molina para seleccionar a los ganadores VII CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE FIN DE CURSO, en el que han participado todos los alumnos del centro, acuerda dar publicidad a los premios, que serán para los alumnos enumerados a continuación:

1º y 2º ESO.

Primer premio: Paula Vizoso Prieto, de 1º A.

Segundo premio: Danitza Acuña Céspedes, de 2º A.

3º y 4º ESO.

Primer premio: Iván Jiménez García, de 4º B.

Segundo premio:  Manuel Rosa López, de 4º B.

1º de BACHILLERATO.

Primer y único premio: Jorge Aranda García, de 1º Bachillerato A.

Madrid a 25 de Junio de 2013.

Laura Esquivel, realizado por Gabriela.

Laura Esquivel

            Laura Esquivel nació en la Ciudad de México, 30 de septiembre de1950. Es una escritora mexicana autora del sonado best-seller Como agua para chocolate.

            Entre 1979 y 1980 escribió programas infantiles para la cadena cultural de la televisión mexicana y, en 1983, fundó el Centro de Invención Permanente, integrado por talleres artísticos para niños, asumiendo su dirección técnica.

            Su trabajo en televisión le dio estímulo para dedicarse a la escritura de guiones para cine. Fue cuando decidió escribir "Como agua para chocolate", de gran éxito comercial.

            En sus novelas, emplea un realismo mágico para combinar lo sobrenatural con lo mundano, especialmente en su primera novela Como agua para chocolate. En ella, proclama la importancia de la cocina como la pieza más importante de la casa, elevándola a fuente de conocimiento y comprensión de gusto y deseo.

                Como agua para chocolate fue llevada al cine por su entonces esposo Alfonso Aráu en 1992 y galardonada con 10 premios Ariel de la Academia Mexicana de Artes y Ciencias Cinematográficas.

Tanto la película como el libro, traducido a más de 30 idiomas, tuvieron mucho éxito en diferentes

países.

Obras

·         Como agua para chocolate (1989)

·         La ley del amor (1995)

·         Íntimas suculencias (1998)

·         Estrellita marinera (1999)

·         El libro de las emociones (2000)

·         Tan veloz como el deseo (2001)

·         Malinche (2006)

Fernando Fernán Gómez

https://docs.google.com/file/d/0B_6WBN_9

4YIUeThNLTdJdjd6QVU/edit?usp=sharing

Trabajo sobre la RAE para 1º y 2º ESO.

Trabajo sobre la Real Academia Española de la Lengua

El siguiente trabajo deberás presentarlo en un documento Word, con los márgenes bien alineados tanto a la izquierda como a la derecha. Es muy importante que vigiles la ortografía, a lo que puede ayudarte el corrector ortográfico del ordenador.

Los apartados debes remarcarlos con negrita, cambiando de letra o de color, con subrayados,…  Además, deberás insertar alguna imagen sobre la información que se te pide.

El trabajo consiste en realizar un trabajo, que se entregará impreso a la profesora, sobre la Real Academia Española de la Lengua. Para ello, debes utilizar el enlace que sobre dicha institución encontrarás en este blog.

El trabajo debe contener los siguientes apartados:

·         Breve historia de la institución e imágenes.

·         Explicación breve de la función de la RAE.

·         Elige una letra del alfabeto, busca el listado de personajes que han ocupado dicho sillón. Si hay alguno que te resulta conocido, inserta una imagen.

·         Busca de qué Casa-Museo de un escritor español es propietaria, indica su localización en Madrid e inserta una imagen.

·         Enumera diez obras que se encarga de elaborar la RAE.

·         Copia el logotipo de al menos diez de los patrocinadores de la institución e indica cuál es la función de estos patrocinadores.

Concurso Ortografía fin de curso

VII CONCURSO ORTOGRAFÍA DE FIN DE CURSO

IES MARÍA DE MOLINA

BASES DEL CONCURSO

El Departamento de Lengua del IES María de Molina convoca a todos los alumnos del centro para que participen en el VII CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE FIN DE CURSO.

1.      Podrán participar todos los alumnos del centro.

2.      Habrá tres categorías. La “A” agrupará a los alumnos de 1º y 2º de la ESO. La “B” a los de 3º y 4º. La “C” a los de 1º de Bachillerato.

3.      La prueba consistirá en escribir 50 palabrasrecogidas en el Diccionario de la RAE.

4.      Las palabras serán dictadas por los correspondientes profesores de los alumnos en voz alta, y repetidas una sola vez. Todas las palabras se escribirán en minúscula.

5.      Se contabilizan como faltas cada una de las posibles incorrecciones que existieran en la misma palabra, incluidas las tildes. Si la palabra no estuviera claramente escrita o diera lugar a dudas tanto por su caligrafía como por su ortografía, o bien se escribiera otra distinta de la dictada o quedara en blanco, contaría como un único error.

6.      La prueba se hará en folios, cada uno de ellos numerado del nº 1 hasta el nº 50.

7.      Fecha de realización: VIERNES 14 DE JUNIO, en las aulas de cada curso.

8.      El jurado estará compuesto por los profesores del Departamento de Lengua y su fallo será inapelable. La participación en el concurso implica la aceptación de las bases.

9.      Los premios serán entregados el día 25 de junio, después de la recogida de las notas, en el Salón de Actos del instituto. El alumno que no acuda a dicho acto, no recibirá el premio.

DOTACIÓN DE LOS PREMIOS

         En cada una de las categoríasanteriormente mencionadas, se dotará de un Primer Premio, consistente en un cheque de 30€ de El Corte Inglés, y un Segundo Premio, consistente en un cheque de 20€ de El Corte Inglés, excepto para Bachillerato, donde sólo se entregará un primer premio de 30€.

Ganadores Concurso Cuento Ilustrado 2013

Entrega premios ganadores Concurso de Libro Ilustrado

Día del Libro

Hoy, 23 de abril, hemos celebrado el Día del Libro realizando un Intercambio de libros usados. 

Hemos llevado al instituto aquellos libros que teníamos en casa y que ya no queríamos leer y los hemos cambiado por otros de nuestros compañeros. 

Gracias a los alumnos de 2º B, que han realizado el cartel y han preparado el "tenderete".

Gracias a Arián y a Eduard por estar a cargo de todo.